Selasa, 09 Juni 2015


Selamat malam teman-teman....
Saya mau cerita-cerita sedikit niih...
Hari ini saya sedang UAS hari kedua , kemarin saya uas askeb
komunitas hari ini saya UAS b.inggris dan komputer ,alhamdulilah
saya 2 hari ini diberi kemudahan oleh Allah sehingga saya dapat
melaksanakan UAS dengan lancar .
Saya akan melaksanakan UAS sampai hari kamis teman-teman . do’akan saya ya manteman semoga saya dan teman-teman akbid bina husada dapat melaksanakan UAS sampai selesai dengan lancar dan IP kami semua dapat naik di semester ini..
Amiiinnn....

Jumat, 05 Juni 2015

Tugas jurnal....
Merencanakan Asuhan Kebidanan Pada Ibu Nifas

yang ditulis oleh seorang bidan yang sekaligus menjadi seorang dosen di suatu sekolah kebidanan yang di dalam kutipan nya berisi tentang asuhan-asuhan pada ibu nifas .

Selasa, 26 Mei 2015


  • MENJELANG AKREDITAS

    PADA TANGGAL 16 MEI AKBID BINA HUSADA TANGERANG SEDANG MENGADAKAN AKREDITASI , WAKTU AKAN DILAKSANAKANNYA AKREDITAS KAMI MAHASISWI AKBID BINA HUSADA MELAKAKUKAN PERSIAPAN-PERSIAPAN SEPERTI MENATA RUANGAN , MERAPIHKAN LAB KEBIDANAN KAMI , SUPAYA KAMPUS KAMI DAPAT MELAKUKAN AKREDITAS SECARA SEMPURNA .
    SEMOGA AKBID BINA HUSADA BISA TERAKREDITAS B DAN DAPAT MENJADI SALAH SATU KAMPUS TERBAIK DI TANGERANG .

    MENJELANG UAS

    HAII MANTEMAN SAYA AKAN SEDIKIT BERCERITA NIIH TENTANG PERSIAPAN SAYA MENJELANG UAS DI SEMESTER IV INI , YANG INSYAALLAH AKAN DILAKSANAKAN TANGGAL 08 JUNI .

    SAYA AKAN LEBIH SERING MEMBACA BUKU CATATAN DAN HAND OUT YANG DIBERI DOSEN , DAN SAYA AKAN LEBIH BERSEMANGAT DALAM MENJALAKAN UAS SEMESTER INI SUPAYA IPK SAYA BISA MENINGKAT DAN SAYA BISA MEMBUAT ORANG TUA SAYA TERSENYUM , DAN KETIKA USAHA DAN SEMANGAT SUDAH SAYA LAKUKAN TIDAK LUPA SAYA MEMINTA PERTOLONGAN KEPADA ALLAH SWT , SUPAYA SAYA DIBERI KEMUDAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL-SOAL UAS .
    DO'AKAN SAYA YA MANTEMAN SUPAYA UAS SEMESTER IV INI LEBIH BAIK DARI SEMESTER YANG LALU .

Selasa, 28 April 2015


 Edmodo


Edmodo adalah sebuah platform pembelajaran sosial untuk guru/dosen, siswa/mahasiswa maupun untuk orang tua/wali yang dikembangkan pada akhir 2008 oleh Nic Borg dan Jeff O’Hara yang merasakan kebutuhan untuk berkembang di lingkungan sekolah/kampus untuk mencerminkan bahwa dunia yang semakin global dan terhubung, maka keduanya menciptakan sebuah alat/aplikasi yang dapat menutup kesenjangan antara bagaimana siswa/mahasiswa menjalani kehidupan mereka dan bagaimana mereka belajar di sekolah/kampus, untuk itulah maka Edmodo ada. Edmodo dibuat sebagai sebuah platform pembelajaran jejaring sosial untuk guru/dosen, siswa/mahasiswa, dan orang tua/wali.
Edmodo dirancang untuk membuat siswa/mahasiswa bersemangat belajar di lingkungan yang lebih akrab. Di dalam Edmodo, guru/dosen dapat melanjutkan diskusi kelas online, memberikan polloing untuk memeriksa pemahaman siswa/mahasiswa, dan lencana penghargaan kepada siswa/mahasiswa secara individual berdasarkan kinerja atau perilaku.
Pada Edmodo, guru/dosen berada di tengah-tengah jaringan yang kuat yang menghubungkan guru/dosen kepada siswa/mahasiswa, administrator, orang tua/wali, dan penerbit/buku. Jaringan ini merupakan permukaan sumber daya terbaik di dunia dan alat-alat, yang menyediakan blok bangunan pendidikan yang berkualitas tinggi.
Edmodo memudahkan untuk melacak kemajuan siswa/mahasiswa. Semua nilai dan rencana belajar ditugaskan atau diberikan melalui Edmodo disimpan dan mudah diakses. Guru/dosen bisa mendapatkan masukan dari ruang kelas melalui reaksi siswa/mahasiswa untuk kuis, tugas, dan posting diskusi yang menangkap pemahaman, kebingungan, atau kefrustrasian siswa/mahasiswa.
Permukaan Edmodo yang menarik, mudah menggunakan aplikasi yang personalisasi pembelajaran untuk setiap siswa/mahasiswa. Aplikasi ini membantu guru/dosen untuk memperkuat rencana pelajaran/perkuliahan mereka dengan mengintegrasikan dengan Edmodo, yang memberikan semua konten digital dalam satu tempat.
Edmodo menggunakan desain yang mirip dengan Facebook, dan menyediakan guru/dosen dan siswa/mahasiswa tempat yang aman untuk menghubungkan, berkolaborasi dan berbagi konten. Guru/dosen juga dapat mengirim nilai, tugas dan kuis untuk siswa/mahasiswa. Siswa/mahasiswa dapat mengajukan pekerjaan rumah dan melihat nilai-nilai mereka dan komentar guru/dosen mungkin telah diposting tentang tugas mereka. Guru/dosen juga dapat membuat jajak pendapat dan topik posting untuk diskusi di kalangan siswa/mahasiswa. Guru/dosen dapat membedakan dan menciptakan belajar mandiri melalui penciptaan sub-kelompok dalam kursus. Setelah setiap periode kursus selesai, guru/dosen menutup keluar jaringan dan menciptakan yang baru untuk kursus berikutnya.
Seiring dengan skenario pembelajaran yang tercantum di atas, pendidikan situs jejaring sosial, seperti Edmodo, menawarkan kesempatan unik untuk terhubung dengan siswa dan membantu mereka menciptakan norma-norma dan merefleksikan bagaimana tindakan online yang berbeda akan diinterpretasikan. Edmodo menawarkan pendidik mempunyai kesempatan untuk memulai dialog yang memenuhi siswa/mahasiswa dengan pengalaman mereka untuk memeriksa secara kritis penggunaan jaringan sosial dan etis penggunaan media dan format online.
Dalam upaya untuk mencegah orang luar bergabung dengan jaringan sekolah/kampus, Edmodo menyediakan kode khusus untuk sekolah/kampus dan kelas. Kode-kode ini diberikan kepada siswa/mahasiswa dan diperlukan untuk bergabung dengan kelompok. Perusahaan ini baru-baru ini meningkatkan keamanan layanan Edmodo dengan menerapkan perlindungan injeksi SQL untuk mencegah akses tidak sah ke sumber daya website dan database.

Fungsi edmodo :
1.     Untuk mempermudah komunikasi antara murid dengan murid atau murid dengan guru/ dosen.
2.    Sebagai sarana komunikasi belajar/ berdiskusi.
3.    Sebagai tempat untuk ujian/quiz, dll.

dikutip dari : http://microcyber2.blogspot.com/2014/03/pengertian-edmodo.html